Wetenschappelijk Onderwijs Kindermishandeling te Curaçao (2-daagse cursus)
Wetenschappelijk Onderwijs Kindermishandeling te Curaçao
Achtergrondinformatie
Kindermishandeling is een veelvoorkomend probleem. Uit de situatieanalyses van Unicef van het Caribisch deel van het Koninkrijk blijkt dat kindermishandeling en seksueel misbruik nog een veelvoorkomend verschijnsel is.
Vroegtijdige signalering van kindermishandeling is essentieel om korte en lange termijn gevolgen van kindermishandeling te beperken.
Zorgprofessionals hebben de taak vroegtijdige signalen van kindermishandeling te herkennen en ernaar te handelen. Kindermishandeling is een gevoelig, kwetsbaar en breed onderwerp en dat maakt dat het herkennen van signalen lastig is, net zoals handelen bij vermoedens van mishandeling.
De cursus Wetenschappelijk Onderwijs Kindermishandeling te Curaçao heeft als doel om de zorgprofessional te scholen in het herkennen van kindermishandeling en het handelen bij (een vermoeden van) kindermishandeling.
Cursus doelen
De leerdoelen zijn gestructureerd rondom de volgende competenties:
- Diagnose van ‘mogelijke kindermishandeling’ stellen, dan wel met zekerheid stellen dat er zeker geen sprake is van kindermishandeling
- Herkennen van signalen van lichamelijke kindermishandeling en verwaarlozing.
- Voeren van een effectief gesprek met ouders van een kind waarbij kindermishandeling wordt vermoed.
- Afnemen van een anamnese gericht op kindermishandeling en de differentiaal diagnose van kindermishandeling opstellen.
- Vervolgtraject bij (vermoeden) van kindermishandeling inzetten.
- Herkennen van seksueel misbruik en gedragsproblemen die erbij voor kunnen komen.
- Beoordelen of advies van, of een melding aan, het Advies en Meldpunt Kindermishandeling of andere instantie, geboden is.
- Uitvoeren en beoordelen van lichamelijk onderzoek bij verdenking lichamelijke kindermishandeling.
- Inschatten van het gedrag van het kind in combinatie met het vermoeden van kindermishandeling en het verloop van het gesprek.
- Voeren van een effectief gesprek met een kind waarbij kindermishandeling wordt vermoed.
- Herkennen van psychische gevolgen van kindermishandeling.
- Omgaan met juridische zaken.
- Adequaat gebruik van beeldvormend onderzoek bij vraagstelling kindermishandeling.
- Rekening houden met cultuurverschillen en pedagogisch handelen.
- Omgaan met agressie.
Tweedaagse cursus
Het is een tweedaagse cursus bestaande aan lezingen, hands on oefeningen, scenario- en communicatietraining. Deze cursus zal tweemaal worden aangeboden in dezelfde week. Zie voor meer achtergrondinformatie de volgende website: https://www.sshk.nl/cursussen/wetenschappelijk-onderwijs-inzake-kindermishandeling-voor-kinderartsen/
Aankomende cursussen
28 t/m 29 november 2022 (Wetenschappelijk onderwijs kindermishandeling cursus)
of
1 t/m 2 december 2022 (Wetenschappelijk onderwijs kindermishandeling cursus)
Trainers cursus
- Karst – forensisch arts
- Ohlsen - communicatietrainer
- van de Putte – kinderarts sociale pediatrie
- Russel – kinderarts sociale pediatrie
- Teeuw – kinderarts sociale pediatrie
- Wolt – kinderarts sociale pediatrie
2-daagse cursus: dag 1
Dag 1
| Start | Titel | Spreker |
|---|---|---|
| 08:00 | Registratie | |
| Auditorium | ||
| 8:30 | Introductie | I. Russel |
| 8:55 | Omvang van kindermishandeling | I. Russel |
| 9:10 | Signalering kindermishandeling en protocol CMC | M. Schouten / I. Russel |
| 9:25 |
Interactive lecture: huidletsel: herkenning van lichamelijke kindermishandeling en differentiaal diagnoses |
W. Karst |
| 10:10 | Pauze | |
| 10:30 - 12:30 | WORKSHOPS in groepen van 6-8 (anamnesetraining in twee kamers tegelijk) | |
| Kamer 4 | Verslaglegging van huidletsels – foto’s | W. Karst |
| Kamer 4 | Aanvullend onderzoek bij lichamelijke mishandeling | E. v/d Putte |
| Dubbele groep/ Auditorium en Kamer 4 | Anamnesetraining | S. Wolt |
|
Dubbele groep/ Auditorium en |
Anamnesetraining | R. Teeuw |
|
12:30 |
Lunch pauze | |
|
13:15 –16:55 |
COMMUNICATIE TRAINING 2 x 100 min PAUZE 14.55 – 15:15 | |
|
Auditorium |
||
| 12:30 | COMMUNICATIE-TRAINING: Het interview met het kind | P. Ohlsen - Actuers |
| Gesprekstechnieken | ||
| 17:00 | Einde dag |
2-daagse cursus: dag 2
Dag 2
| Start | Titel | Spreker |
|---|---|---|
| 8:00 | Registratie | |
| Auditorium | ||
| 8:30 | Dagstart | I. Russel |
| 8:40 | Hersenletsel | W. Karst |
| 9:10 | Getuige huiselijk geweld | S. Wolt |
| 9:30 |
Verwaarlozing |
R. Teeuw |
| 10:00 | Seksueel misbruik: signalen, anatomie en bevindingen | W. Karst |
| 10:30 | Pauze | |
|
10:50 - 12:20 |
WORKSHOPS 3 x 30 min (groepen van 8-10) | |
| Kamer 1 | Lichamelijk onderzoek anogenitaal gebied | W. Karst |
| Kamer 2 | Radiologie letsels | E v/d Putte |
| Kamer 3 | Bedrijven van huidletsel/beschrijving bevindingen in dossier | I. Russel |
| 12:20 | Lunch pauze | |
|
13:00 - 15:00 |
||
| Kamer 1 | Verwijsmogelijkheden | R. Teeuw / S. Daly (MMW/PM'er) |
| Kamer 2 | Pitfalls - hoe kan het misgaan en hoe voorkom je dat | I. Russel |
| Kamer 3 | Juridische aspecten | S. Wolt |
| Kamer 4 | Rol van verschillende specialismen | E v/d Putte |
| 15:00 - 15:20 | Pauze | |
| 15:20 - 16:20 3 groepen |
SCENARIO 2 x 30 min (1x door roteren) | |
| Auditorium | Scenario training groep 1 | E. v/d Putte |
| Kamer 4 | Scenario training groep 2 | S. Wolt |
| Kamer 1 | Scenario training groep 3 | W. Karst |
| Auditorium | ||
| 16:25 | Quiz en afsluiting | L. Janssen / I. Russel |
| 17:00 | Einde Cursus |
# A22.020 totaal 14 punten
28 & 29 november = 14 punten
1 & 2 december = 14 punten
NVK (Nederlandse vereniging kinderartsen) geaccrediteerd met 12 punten onder ID 454297.